如何用逆向思维,提升每一天的幸福感?

 

2017年已经过去了四分之三,即将迎来最后一个季度。

别让低质量的勤奋毁了你

 上本科那会儿,同宿舍有个立志考研的哥们儿。他真的很努力:大三一开学,他的书桌上就钉了两张A4纸的学习计划,周围环绕着五颜六色的便利贴;大部分时间都泡在自习室,偶尔在食堂碰见他,也多半是右手举筷夹食左手捧书注视的状态。

可最后,那个哥们儿果然没有考上,这个结果我们却早就预见到了。

就比如他学考研英语,本来有很多高效记单词的方法,他却偏偏喜欢重复而机械地背诵,似乎声音越大他的底气越足,有没有真正记住倒是次要的事;甚至抄课本,他自己也知道这是“笨方法”,但就是觉得这样“踏实”,于是不厌其烦地一直抄写,英语书法倒是练好了不少。

还记得当时我们问他:“这么拼命考研是为了什么?”他会回答:“为了找一份好工作。”

这当然无可厚非。可是,如果最终目的只是为了“找一份好工作”,那为什么不一开始就向着这个目标努力呢?

如果眼前的生活不是你想要的,怎么办?

 

有一位朋友在后台对我们说,自己目前正在准备考研,每天除了学习就是学习,把自己弄的很紧张也很疲惫,有时候觉得这不是自己想要的生活。自己想要的生活很美好:上课时间好好上课,无聊时去图书馆看看书,晚上陪喜欢的人散散步吹吹风,或者跑跑步。

关于书籍与阅读的名言

  1。书籍得以流传,有赖阅读,而非收藏。
  
  2。在灾難中抑或灾难后,书籍都是最好的陪伴。
  
  3。不读书的人,古稀之年再回首,他所经历的只有属于自己的那一辈子;而读书的人,他将经历五千年的光阴,因为阅读是一种反向的永生。
  
  4。书籍的创作初衷并非思考,而是接受读者的研究。
  
  5。一部小说就如同一部机器,它能生产出各种不同的解读。
  
  6。书籍是一种工具,它们一旦被创造出来,便不再有改进的余地,只因为它们已经足够好。就如同锤子、刀子、勺子或剪刀一样。
  
  7。有些书为了大众而写,另一些书创造属于自己的大众。
  
  8。图书馆是真理和谬误的见证。

努力到无能为力,拼搏到感动自己

 ★后来我才想明白,与其担心未来,不如现在好好努力。这条路上,只有奋斗才能给我安全感。
  
  ——卢思浩
  
  ★很希望自己是一棵树,守静、向光、安然。敏感的神经末梢触着流云和微风,窃窃地欢喜。脚下踩着最卑贱的泥,很踏实。还有,每一天都在隐秘地成长。
  
  ——黎戈
  
  ★上帝给每个人同样的时间,只有那事半功倍的人才能有过人的成就;也只有知道计划的人,才能事半功倍。
  
  ——刘墉
  
  ★一个人要想生活得好,不在于有没有钱,而在于有没有审美的能力,能否发现世界的万种美好。像曹雪芹、金庸,都是审美大家。我读金庸的小说,第一遍是读故事,第二遍是领略意境。像东海之中开满桃花的仙岛,桃花影落,神剑飞舞,碧海潮生,玉箫声动,相当之美。
  
  ——王路
  
  ★我含着泪对自己说:“人要活得像一株‘落地生根’,看起来这样卑微,但有生命的尊严;即使长在最贫瘠的土地,也要开出最美丽的花;在石头缝里,在盐分地带,也永远保持生存的斗志。”
  
  ——林清玄
  
  ★真正可怕的是什么呢?是毫无意义地存活过。就像黑暗里从不曾点亮的一盏灯,不能照亮无明长夜的漫漫黑暗。
  
  ——《唧唧复唧唧》
  
  ★美,不是外在的点缀,而是人性、人情、热情的精选形式。在社会上,政治和经济是在争取生命的强大和自尊。而美,则在争取生命的品质和等级。
  
  ——余秋雨
  
  ★快乐不是未来式,而在每个当下时。
  
  ——美艾美·史宾瑟
  
  ★世界上有两种人,一种是优秀的,一种是普通的。难道优秀的人就没有缺点吗,不是。他们只是懂得把自己的缺点隐藏起来,把优点展示给所有人看。而普通人只是把优点和缺点同时呈现在人前,并告诉他们,这是真实的我,请随意观赏。
  
  ——绛妖精
  
  ★人最难的是面对真实的自己,面对自己的差距时,很多人总是像鸵鸟,把头深深地埋下去,假装看不到外面的世界。
  
  ——艾力
  
  ★如果失去了方向,那么所有方向吹过来的风都是逆风。

养狗和养马的区别

 马云听人说起美国洛杉矶有一所中学,要求每个学生必须养一匹马,学校里面两百多个学生就有两百多匹马。

  他还听说这个学校的毕业生都很优秀,很受美国大學名校的欢迎。

  马云很奇怪这所学校为什么要学生养马,这在国内中学是不可能发生的事情,另外,为什么养马?而不是其他动物,比如羊、鸡、狗之类的。
  
  有一次在洛杉矶的时候,马云就专门安排行程去拜访这所学校,他问校长:“为什么学生都要去养马?”
  
  校长说:“你知道狗和马的区别是什么?狗是来讨好人的,而马是你要讨好它的,你不喂它,你不带它散步,你不给它刷身体,马是不会顺从你的。”
  
  原来,校长用这样的方式培养孩子的服务意识,培养孩子改变自己、适应社会环境的意识,让孩子懂得如何和外界、和各种各样的人交流。

Hello, world!

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